DING 19 - AQUABROWSER e.a SOCIALE BIBLIOTHEEKCATALOGI

Met enige weemoed denk ik aan de lessen titelbeschrijving op de FMA. Punten, komma's, streepjes. Lekker alles op zijn plek. Hoe moet dat nu eigenlijk als iedereen maar gegevens toe gaat voegen aan de catalogus of lijstjes gaat maken ; )?  De aquabrowser bestaat al lang en eigenlijk werk ik er zelf niet veel mee. Als ik iets in Wise niet kan vinden ga ik al snel naar google en dan kom ik vrijwel altijd uit bij wat ik zoek. Toch merkte ik toen ik met Hollandnet en My Discoveries bezig was wel weer, dat het interessant is dat je door de aquabrowser ook dingen vindt waar je niet naar op zoek bent en die toch heel nuttig zijn. En toen ik met WorldCat ging zoeken naar mijn favoriete schrijver Voskuil vond ik ook weer een paar interessante uitgaven die ik graag wil lezen. Misschien toch meer gebruiken dus. Grappig trouwens, alle lijsten beginnen heel vertrouwd met boeken en daarna vind je pas alle andere resultaten.
Zoals we in ding 17 hebben gezien met crowdsourcing denk ik dat de ouderwetse catalogus met die ingewikkelde titelbeschrijvingen zijn langste tijd heeft gehad. Mensen willen dingen toevoegen, lijstjes maken, hun mening geven en op ideeën gebracht worden. Dat moet de bibliotheekcatalogus 2.0 dus ook kunnen. In onze catalogus kun je natuurlijk ook al wel wat inbrengen, maar bij de boeken die ik opzocht zijn meningen toegevoegd en mensen zullen wel vrienden tippen maar ik heb bijvoorbeeld geen discussies kunnen ontdekken. Maar enfin, het begin is er.

 

DING 18 - LIBRARY THING

Zo makkelijk als het leek, zo moeilijk bleek het te zijn. Wat een ergernis. In alle bronnen gezocht maar veel van de titels die ik zocht kon ik niet vinden en moest ik met de hand invoeren. Dat kan toch niet de bedoeling zijn. Zo exotisch zijn ze echt niet. Hier heb ik nog even hulp bij nodig. Neemt niet weg dat ik even lekker heb zitten prutsen en toch tot een lijstje ben gekomen. En nu wil het met de widget niet lukken. Wordt vervolgd.

DING 17 - CROWDSOURCING EN CROWDFUNDING

 

Dit is een leuk en 'bemoedigend' ding. Leuk om te lezen dat mensen betrokken worden bij het beleid van bedrijven en instellingen en bemoedigend om te lezen dat het organisaties en particulieren lukt om geld bijeen te brengen voor mooie, creatieve initiatieven.
Van het filmpje van de ASN bank word ik niet meteen enthousiast. Natuurlijk is het goed dat zij duurzaam en met respect voor de mensenrechten hun bankzaken doen. Echter, het is een commercieel bedrijf dat geld moet verdienen en dat is m.i. ook de insteek van hun crowdsourcing. Niks mis mee overigens, maar hou het wel helder. Nee, dan 'Vele handen'. Ik krijg bijna zin om te indexeren! Of de bibliotheek van Arhus. Wat een professioneel en inspirerend filmpje. Ik krijg meteen ideeën om hier ook mee aan de gang te gaan. Op het gebied van het jeugdbibliotheekwerk is de bibliotheek van 100 talenten al een paar jaar in opmars. Dit betekent dat bij het ontwerpen van een nieuwe jeugdbibliotheek of het ontwikkelen van nieuwe activiteiten, kinderen actief worden betrokken bij de plannen. Uitgaande van het principe dat elk kind  zijn eigen talent heeft: kunstenaar, schrijver, Einstein. Noem maar op. In het werkplan van team Educatie voor 2013 staat dat wij ons gaan verdiepen in deze materie en gaan onderzoeken hoe we deze uitgangspunten kunnen gebruiken in ons werk. We moeten trouwens niet vergeten dat Lilian ons mooie 4You samen met een enthousiaste club jongeren heeft gemaakt. Met een heel goed resultaat! Daarnaast kunnen we misschien eens gaan nadenken over crowdfunding. Net als bibliotheek Lage Beemden geld inzamelen voor goede schoolbibliotheken of 30 Ipads om te gebruiken tijdens groepsbezoeken...

DING 16 - CONTENT CURATION

Content Curation, van het woord krijg ik al de kriebels. En ook van de enorme hoeveelheid informatie die tijdens dit ding en naar aanleiding ervan, tot mij komt. Het maakt de noodzaak om orde in deze informatieberg te scheppen alleen maar meer noodzakelijk. De genoemde tools als Scoop.it, Paper.li en Storify doen hiertoe in ieder geval een goede poging.
De Scoop.it (zeg je dat eigenlijk zo?) van Probiblio over Mediawijsheid vond ik wel ok, vooral natuurlijk omdat het onderwerp mij interesseert. Dat geldt ook voor die van de Kenniscirkel Mediawijsheid. Je ziet bij zo'n onderwerp dan ook meteen een overlap in artikelen. Mij is in veel gevallen ook niet helemaal duidelijk wie de curator is, ik kan niet direct een profiel of status vinden. Zelf heb ik om te proberen ook een Scoop.it aangemaakt over het onderwerp Cultuureducatie. Ik kreeg maar 4 artikelen voorgeschoteld, waarvan er 2 enigszins bruikbaar waren. Nog niet echt de moeite waard. Paper.li is leuk. Ik vraag me wel af voor wie bibliotheken dit doen, wie leest het en is er behoefte aan? Toch kwam ik via Leeuwarden weer even op het blog van Edwin Mijnsbergen die zich afvraagt hoe het zit met de bloggende bibliothecaris anno 2013. Vergeleken bij voorgaande jaren zijn er veel minder interessante bloggers actief op ons werkgebied. Gebruiken zij andere media of lezen ze gewoon weer een boek?
Storify brengt berichten over 1 onderwerp bij elkaar die in verschillende social media zijn verschenen. Dat kan natuurlijk handig zijn, maar ik zie zelf niet meteen onderwerpen die ik dan zou willen volgen of hoe we het als bibliotheek zouden kunnen toepassen.
Er ligt een mooie kans voor de bibliotheek om ons nog meer te ontwikkelen als schakel tussen de berg informatie en onze klanten. Maar zijn wij nog wel de beste informatiespecialisten? Ik denk dat wij nog steeds goed zijn in het verzamelen en beschikbaar stellen van bronnen, maar als we een rol willen spelen als curator moeten we eerst goed weten wat de klant wil en waar hij behoefte aan heeft en daarnaast moeten we ons meer verdiepen in het bijhouden en organiseren van digitale informatie. Want met het volgen van de cursus 23 dingen alleen red je dat niet.

DING 15 - PREZI

Dit ding komt net goed van pas. Lilian en ik moeten 2 presentaties geven: over ons werkplan, voor collega's en over het nieuwe Jaaraanbod voor leerkrachten van het primair onderwijs. Voor die laatste bijeenkomst maakten we altijd een PowerPoint presentatie. Dat lukt ons goed, maar verder dan wat inrollende punten of wegvegende blokjes tekst zijn we daarbij niet gekomen. We gaan dat nu anders doen. Met Prezi. Tenminste dat gaan we proberen. Zodra het resultaat toonbaar is zal ik het hier publiceren, vooralsnog is dat niet het geval. Wordt vervolgd.

 

DING 14 - MOBIEL INTERNET

Ik ben heel blij dat ik sinds een jaar via de bibliotheek gebruik kan maken van mijn mooie Samsung smart-phone. Ik kan mij niet meer voorstellen hoe ik vroeger leefde zonder! Via de playstore kan ik de leukste en handigste apps downloaden: kranten, spelletjes, gps, bankieren, de bibliotheekapp. Noem maar op. Er is veel beschikbaar, heel veel en niet alles is nuttig of vind ik bruikbaar. Maar dat laat ik rustig liggen. De bibliotheekapp hapert trouwens nog wel eens als ik wil verlengen en ook de catalogus doet niet altijd wat ik wil, maar over het algemeen is het toch handig. Over Layar ben ik nog niet helemaal enthousiast. Ik was van de zomer in het Hunebeddenmuseum in Drenthe. Je kunt daar via de QR-codes de beschrijvingen bij de museumstukken lezen en eenvoudig meer informatie downloaden. Dat is mooi en leuk om te doen. Maar als ik in bijvoorbeeld tijdschriften de QR-codes scan word ik nog niet zo blij. Het hapert vaak en voegt niet altijd wat toe. Blijkbaar zijn ook bedrijven nog op zoek naar de toegevoegde waarde. Dat geldt ook voor de bibliotheek. Mobiel internet kan vast ook meer ingezet worden door ons, maar er is al zo veel op de markt en het moet natuurlijk wel iets toevoegen. Ik kom zelf even niet verder dan de QR-code van een boek scannen in de bieb en meteen een recensie krijgen of zou je het dan zo ook meteen kunnen lenen als het boek gekoppeld wordt aan je pas? Ik ben benieuwd naar de heldere ideeën van anderen. Misschien is het ook meer iets om landelijk aan te pakken?